Расписание уроков

Формат:  А4..

Расписание уроков А4 Красота земли (ассорти) вертикальное - Р4 2272, Р4 2272, , Расписание уроков..

..

..

..

..

..

..

Организация обучения школьника – тяжелый и трудный процесс. Психологи и учителя уверяют, что одним из инструментов организации процесса обучения является дополнительная визуализация. Расписание уроков для школьников – это отличный способ помощи школьнику в организации своего учебного процесса! Имея ..

Расписание уроков для школьников – это отличный способ помощи школьнику в организации своего учебного процесса! Имея перед собой расписание уроков на каждый день, ребенок никогда не забудет взять в школу все необходимое. Это добавит ему уверенности в себе и положительно повлияет на учебный процесс!..

 Формат А4Размер: 210х295..

Год:2016Издательство:М.: ТЦ СФЕРАТематика:Начало учебного годаТип товара:ПлакатыФормат:110х205 мм..

Год:2017Издательство:М.: ТЦ СФЕРАТематика:Начало учебного годаТип товара:КарточкиФормат:110х205 мм..

..

..

Расписание уроков формата А4 сделано на мелованном картоне плотностью 200 г/м2. Яркий дизайн понравится детям. Артикул РУ_20521 Твин-лак нет Длина учебной недели 6-ти дневная Размер 210*297 Ламинация нет Конгрев нет Тиснение фактурное нет Глянцевый лак..

..

..

..

Расписание уроков формата А3 сделано на мелованном картоне плотностью 200 г/м2. Яркий дизайн понравится детям. Артикул РУ_20531 Твин-лак нет Длина учебной недели 6-ти дневная Размер 297*420 Ламинация нет Конгрев нет Тиснение фактурное нет Глянцевый лак..

Расписание уроков формата А3 сделано на мелованном картоне плотностью 200 г/м2. Яркий дизайн понравится детям. Артикул РУ_20533 Твин-лак нет Длина учебной недели 6-ти дневная Размер 297*420 Ламинация нет Конгрев нет Тиснение фактурное нет Глянцевый лак..

Расписание уроков формата А3 сделано на мелованном картоне плотностью 200 г/м2. Яркий дизайн понравится детям. Артикул РУ_20529 Твин-лак нет Длина учебной недели 6-ти дневная Размер 297*420 Ламинация нет Конгрев нет Тиснение фактурное нет Глянцевый лак..

..

..

..

..

..

..

..

..